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Language : portuguese Collection : Pp/Ufop - Portal De Periodicos Eletronicos Da Universidade Federal De Ouro Preto فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

From the formation process to the professional assumption: the identities of the Portuguese Language teacher ; Del proceso de formación a la asunción profesional: las identidades del profesor de lengua portuguesa ; Do processo de formação à assunção profissional: as identidades do professor de Língua Portuguesa

Subjects: Teacher Training; Teacher Identities; Portuguese Language Teacher

  • Source: Caletroscópio; v. 10 n. 2 (2022): Fluxo Contínuo - Linguística e Linguística Aplicada; 12-33 ; 2318-4574

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Sequências e projetos didáticos no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma leitura (2018)

Subjects: PNAIC; ISD; Letramentos

  • Source: Caletroscópio; v. 10 n. 2 (2022): Fluxo Contínuo - Linguística e Linguística Aplicada; 281-287 ; 2318-4574

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Teacher training: : mandatory workplacement during the coronavirus pandemic ; Formação de professores: estágio obrigatório em tempos de pandemia

Subjects: Teaching of the Portuguese language; Teacher training; Educação no século XXIEducation in the 21st century

  • Source: Caletroscópio; v. 9 n. 2 (2021): A (trans)formação de educadores de Língua Portuguesa e a Base Nacional Comum Curricular: experiências vivenciadas, práticas (des)construídas e saberes

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Academic Journal

Quadratic Equations Solutions by ‘Abd Al-Hamid Ibn Turk in the Initial Training of the Mathematics Teacher ; Soluciones de Ecuaciones Cuadráticas de 'Abd Al-Hamid Ibn Turk en la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas ; Soluções de Equações Quadráticas por ‘Abd Al-Hamid Ibn Turk na Formação Inicial do Professor de Matemática

Subjects: Quadratic Equations; Teacher Training; History of Mathematics

  • Source: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202104 ; 2596-0245

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Formação em docência do ensino superior: impactos na prática docente dos professores do curso de administração da Christus Faculdade do Piauí ; Higher education teaching training: impacts on the teaching practice of the teachers of the administration course at Christus Faculdade do Piauí

Subjects: Higher Education Institution; Teacher Education; Teaching practice

  • Source: Além dos Muros da Universidade; v. 5 n. 1 (2020); 1-20 ; 2675-3693

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Concepções de professores de Espanhol como língua estrangeira acerca da autonomia na aprendizagem

Subjects: Autonomia na aprendizagem; Ensino de espanhol; Formação docente

  • Source: Caletroscópio; v. 7 (2019): NÚMERO ESPECIAL 1 (LINGUÍSTICA APLICADA); 251-265 ; 2318-4574

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